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规章制度
 
 
学校教科研评价奖励制度
索取号:3101170023-304001-2007-005   发布日期:2008-04-10 10:58:00
 

一、指导思想

教育教学科学研究是学校工作的一个重要方面,是教师及时总结并提高教育经验以及科学指导教育实践的重要途径,也是评价教师教育能力的一个重要依据。为了引导教师积极而规范地开展教科研活动,全面而客观地评价教师教科研活动的过程和成果,提高教师的整体科研水平,特制订本办法。

二、评价奖励范围

本办法主要评价教师的各级课题研究和在各级各类教育杂志书刊上的文章发表(不含非教育行政主管部门主办的活动以及民间形式的征文、约稿等)。

三、评价奖励细则

(一)课题研究的评价

1、学校举办的课题评价

学校于每年7-8月举办一年一度的课题评奖活动。

1立题

课题一般在学校统一设计的课题研究计划下自主产生。(如在总课题下自主设计子课题)也可结合自身教育教学实践自主设计其它主题的课题。个人立题须经学校审核同意。

2奖励

课题经研究实施并结题之后,交学校集中评定。课题一经结题,为肯定其研究过程,即予以30/题的奖励。学校视课题成果质量的具体情况,分设一、二、三等奖若干名,一等奖奖励100/题,二等奖奖励70/题,三等奖奖励50/题。

2、区校级课题奖励

1选送

区校级课题一般从学校的课题评奖结果中择优选送,由区级科研评价机构评奖。

2奖励

获区校级课题一等奖者,奖励200/题;获区校级课题二等奖者,奖励150/题;获区校级课题三等奖者,奖励100/题。

3、区级课题奖励

区级课题结题100/题;获区级课题一等奖者,奖励400/题;获区级课题二等奖者,奖励300/题;获区级课题三等奖者,奖励200/题。

注:1个人区级课题的立项,是在区校级课题评奖获一、二等奖的基础上申报产生的。

2若学校组建的课题组获区级课题等第奖,学校视具体情况酌情奖励。

4、市级课题奖励

市级课题结题500/题;获市级课题一等奖者,奖励2000/题;获市级课题二等奖者,奖励1500/题;获市级课题三等奖者,奖励1000/题。

注:若学校组建的课题组获市级课题等第奖,学校视具体情况酌情奖励。

5、全国级课题奖励

全国级课题结题800/题;获全国级课题一等奖者,奖励3000/题;获全国级课题二奖者,奖励2500/题;获全国级课题三等奖者,奖励1000/题。

注:若学校组建的课题组获市级课题等第奖,学校视具体情况酌情奖励。

说明:以上五个层次的教科研奖励中,若同一课题在不同情况下得奖,则按就高不就低原则兑奖。

(二)文章发表的奖励

教师各类教育教学文章在正式渠道发表的,视其篇幅,校级刊物奖励20-40/篇;区级刊物奖励50-80/篇;省市级刊物奖励100-150/篇;全国级刊物奖励160-200/篇。

另,教师各类经验成果在正式场合交流汇报的,学校视具体情况酌情奖励。

(三)指导学生习作发表辅导奖

1、校级发表3/

2、区级发表10/

3、市级发表20/

4、全国发表30/

四、评价与成果鉴定由校教科研组负责

五、本办法由校务委员会负责解释或调整

 

 

文章作者:ssdwyfx
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