上师大外语附小

为规范学校教学管理，加强教研组建设，通过教研组评价，相互学习，取长补短，总结经验，发现问题，形成教研组工作特色，不断优化教学过程，推进二期课改，全面提高教学质量。

二、教研组：1、语文教研组（下设5个备课组）；2、数学教研组（下设5个备课组）；3、英语教研组（下设5个备课组）；4、音乐教研组；5、体育教研组；6、美术教研组；7、自然教研组；8、现代教育技术教研组、9、思品教研组。一共9个教研组（下设15个备课组）。

三、等级: 教研组设一、二、三等3个等级。每学年对教研组的工作全面考核，定级一次。学校根据考核结果对教研组的有关教师实行相应奖励。

四、具体评价内容和评分说明见附件（教研组评价考核表）。各教研组平时要做好各项资料的统计积累，每学期结束对学校规定的常规工作要求进行全面的检查，为组内自评和学校评价做好准备。

五、评价工作由教导处负责，由分管教学校长、正副教导及教研组长组成评价工作小组。

六、每学年各教研组在自我检查考评的基础上，作好教研组工作小结，在集中评价时由组长作总结和情况介绍，提供过程中积累的有关资料和平时教研组活动记载等，供评价小组作评价依据。

七、评价结果由评价工作小组认可，并由校务会议最终审定。

一级指标	序号	二级指标	指标要素及分值	二级结果	一级结果
教学成绩	1	区质量抽查（片联考）	1-3(25分)；4-5(22分)；6-9(20分)； 10-14(10分)；15之后（5分）
	2	区统测	1-5(25分)；6-10(22分)；11-15(20分)； 16-20(10分)；21之后(10分)；
	3	学科竞赛	团体：市(19-25分)；区(16-22分) 个人：市(14-20分)；区(11-18分)
教研水准	4	教学模式	全面提高教学质量(5)；对提高教学质量有一定作用(4)；对教学质量稍有提高(3)
	5	试卷命题	体现基础与能力(1-5分)；
	6	教研活动	有计划(3)、总结(3)，活动有记载(2)、详细(2)
	7	评比获奖	教学评比或基本功比赛获等第奖：市：10-15分/人；区：5-9分/人；片：3-5分/人；校：2-4分/人校研讨课(2分/人)
科研成果	8	校、区级科研	区获奖(6-10分/篇)；发表(6分/篇)；交流(4分/篇)；校发表(4分/篇)；校交流(2分/篇)
	9	市级科研	获奖(16-20分/篇)；发表(10分/篇)；交流（4分/篇）
	10	全国级科研	获奖(20-30分/篇)；发表(15分/篇)；交流（10分/篇）
常规创优	11	常规工作	工作规范，制度健全，资料齐全，活动正常，创优意识强(10分)；工作规范，制度健全，资料齐全，活动正常(8分)；工作规范，制度健全，资料齐全(6分)
	12	现代技术	80%-100%(10分)；60%-79%(8分)； 40%-59%(6分)
	13	团队精神	强(10分)；较强(8分)；一般(6分)