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专项工作总结
 
 
外国语小学2014学年第一学期校教科研工作总结
发布日期:2015-01-29 14:44:00

外国语小学2014学年第一学期校教科研工作总结

科研是学校发展的必要条件之一,一个学校的教育要发展,教科研必须先行,教科研与学校的教改和发展,有着密切的关系。一学期来,我校教科研各项工作都有序开展,现将一学期来的教科研工作进行总结。

一、领导重视,使教科研工作顺利开展。

我校校长室对教科研工作的开展比较重视,经常过问,亲自督导。经常邀请华师大、上师大的专家们来校指导校总课题的策划和实施,不论是哪里有培训的学习班,学校都是尽可能多地争取青年教师参与。在开展教科研工作的过程中,学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的工作指导。由于学校领导的重视,使教科研工作得以顺利开展。

二、采用多种方式对教师进行培训

为了提高教师教科研的水平,我校对全体教师进行了多种形式的培训,例如邀请各个学科的教研员来校进行课题培训指导。学习是教师发展的无尽源泉,我们提倡工作之余的自主学习,鼓励教师多读书,多读教育教学理论专著,学校也专门购置了教育教学理论和实践的杂志和专著,希望教师们能积极借阅。积极选送教师参加市教科研专题培训班,促进教师理论水平的提高。同时也组织教师聆听相关的教科研专题讲座,促教师专业成长。

三、积极参加课题申报,浓厚学校整体科研氛围

2014年度上海市青年教师教育教学研究课题评审中,我校吴春玉老师的课题《“纲要信号”图示法在小学三年级作文教学中应用的研究》获得立项。在松江区2014年度科学研究区级课题立项评审中,我校申伟英校长领衔的《数字化背景下课堂教学效能提升的行动研究》被立为区级招标课题;尹静老师负责的《提高小学高年级学生课外阅读能力的研究》和赵烨老师负责的《沪教版小学作文教材与英国小学写作教材对比研究》被立为区级一般课题。本学期,我校也积极组织教研组围绕校总课题《聚焦国际公民素养的市郊小学VIP课程的研发与实施研究》申报校级子课题,一共10个校级课题立项。通过课题的申报、立项和研究,以科研促教研,浓厚学校整体科研氛围。

四、组织教师参加教科研成果评选,提高教师科研水平

在松江区2014年度教科研成果评选中,我校积极发动教师提交优秀论文参评,其中黄春霞、赵烨、沈玉婷、吴水萍、张少鑫、俞阳老师的论文分别获得了三等奖。在松江区“小学语文第二届基于课程标准的教学研究论文评比” 中,我校陆峰老师和沈玉婷老师荣获三等奖。

教师们还积极在各级各类刊物上发表论文、案例等。其中陈明海老师的《提高三年级学生作文水平的思考》发表在云南省《课程教材教学研究》20145-6期上;金叶老师的《唐伯伯和五个闹钟》教学设计及反思发表于松江区二期课改专题网;韦姗姗老师的《丰富课堂活动形式 提升学生能力发展》和《公民需行动》发表于松江区二期课改专题网;沈玉婷老师的《简笔画:让语文课堂活起来》发表在《当代教育》第16期上。吴春玉老师的15篇文章发表在《小学教学设计》等教学刊物上。 

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