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专项工作总结
 
 
外国语小学2014学年第一学期德育工作总结
发布日期:2015-01-29 14:42:00

外国语小学2014学年第一学期德育工作总结

一、指导思想:

以党的十八大精神为指导,坚持立德树人这一根本,高举社会主义核心价值观教育的大旗,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》精神,发挥市行为规范示范校和市首批少先队工作示范校的特色,立足常规、规范管理,不断深化德育实践活动;坚持以特色为指引,不断创新德育工作方式,拓展德育工作渠道;坚持以少先队工作为平台,不断加强班队文化建设,通过丰富多彩的班队活动,培养学生能力,为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务,扎实工作,努力开拓学校德育工作新局面。

一、突出重点,深化社会主义核心价值观教育。

1、充分利用周一升旗仪式,采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。

2、通过校园广播、黑板报、电子屏、LED屏显、张贴画、字等传媒手段,对学生进行社会主义核心价值观的教育。在校园的涂鸦墙张贴学生创作的有关社会主义核心价值观的书法、绘画作品。把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。

3、围绕社会主义核心价值观召开主题教育(班会)活动。

举办以“核心价值观我践行”为主题的班会,针对学生的特点设计教育内容,由浅入深、循循善诱,使“核心价值观”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心,使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

4、将社会主义核心价值观教育融入在开学典礼、安全教育周、民族精神教育月、红领巾建队节、“我心中的学生行为规范金点子”征集活动、“119”消防宣传周、宪法宣传周、禁毒防艾、参观松江烈士展板等主题教育活动中。

5、将社会主义核心价值观教育融入在校园科技节、校园足球联赛、外语节等活动中。

6、以各种节日、宣传日、纪念日为契机,组织学生开展道德实践活动,把社会主义核心价值体系融入活动中:如利用国庆节、教师节、中秋节、烈士纪念日等,开展感恩教育活动,培养学生服务人民的意识;利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动,增强学生遵纪守法的观念等;通过各年级考试纪律教育,培养学生诚实守信的美好品德等;通过组织学生社会实践活动,加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

7、组织少先队辅导员参加在新浪微博或腾讯微博上发布“我为核心价值观代言”活动。

二、贯彻“两纲要”精神,逐步构建和完善两大体系。

1、做好第11个“民族精神教育月”活动,弘扬和培育学生的民族精神。

 主要开展了以下几个方面的工作:

①以校领导为核心,层层落实各项工作

②营造活动月的良好氛围。充分利用学校网站、橱窗、板报等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神。

③举行多样活动,效果显著

举行“我们都是‘VIP”升旗仪式暨开学典礼。

◆举行“牢记历史,勿忘国耻11次民族精神教育月启动仪式

◆组织学生收看《开学第一课——父母教会我》教育宣传片,同时要求四、五年级的学生结合电视节目,写好观后感。

在第14个全民国防教育日来临之际,开展国防教育宣传周活动。

◆利用红领巾电视台播放《茸城之光》和《2013年感动中国十大人物》宣传教育片,并组织学生“道德行为评一评”、“身边的道德模范小故事讲一讲”等活动。

◆组织、少先队员积极参与“我为核心价值观代言”活动。

30个教师节之际开展我爱我师活动。

开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”班班有歌声活动。

开展第一个“烈士纪念日”系列活动.

三、探索评价,引领学生全面发展。

继续深入开展“附小道德银行”活动。为了更加完善“道德银行”评价体系,本学期学校修订了“附小道德银行积分细则,把低年级与中高年级区分评价,而且评价分值更加细化,更具有操作性。让学生在道德银行活动中存储礼貌,争做言行文明的文明天使;存储友善,争做关爱他人的爱心天使;存储诚信,争做表里如一的诚信天使;存储卫生,争做身心健康的绿色天使;存储自立,争做自强上进的奋进天使。引导学生从我做起,从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为,让道德的种子扎根每个人的心灵,让道德之花绽放在家庭、校园、社区的每一个角落。我们要让道德银行活动融入到各类校本节日以及重大节日和纪念日活动中,拓宽教育时空,扩大教育资源,为培养高素质国际小公民奠定基础。同时以道德银行活动为载体有效推进“星级学生”的评定,关注学生成长发展中的需求,引领学生全面发展。

四、以“立德树人”为核心,加强对学生的文明礼仪教育。

各班各中队利用午会课、班队课时间组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,以“道德银行”活动和“星级学生评定”为载体,以“好习惯伴我快乐成长”为主题,以“三管六不”,“三别四带”为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。同时也强化常规工作的检查、评比制度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风和校风。

五、近一步推进学校少先队活动课程的实施。

统整“快乐活动日”、社会实践、拓展课、探究课等课程设置,保证少先队活动时间,并充分运用好设置的课程时间,有效发挥少先队的育人作用。

通过日常检查,督促中队辅导员上好每周一节活动课;组织有效的教研活动、教学评比、教学展示等活动,提高中队辅导员对于少先队活动课的辅导能力。

六、扎实开展各类专题教育活动。

在午会课、品德与社会课、拓展课、班队等课上,贯彻落实课程计划安排的健康(身体和心理)、环境、廉洁、民防(交通安全、防火常识、紧急呼救常识、意外伤害的预防、传染病预防常识等内容)、民族团结、国防法制、毒品预防等各项专题教育。

七、夯实队伍,营造全员育人氛围。

学生的培养要靠人来培养,没有一支精干的德育队伍,就好比一座大厦没有根基,其他的一切德育工作也都是不到位、不扎实的。本学我们继续在班主任队伍构建上采用择优聘请,使一些有能力、有责任心、有进去心的教师走上班主任工作岗位。同时加强班主任职业道德建设,做到自爱,自尊,自重,自强,学为人师,行为示范。不断地引导班主任走上人师之路,生活中是学生的朋友,学习中是严格的师长,人生路上是启蒙导师,构建平等、和谐、民主的新型师生关系,促进校园人文环境的形成,促进学生良好品格的形成。本学期,选派陆峰、刘妮妮参加区中小学骨干班主任培训班,选派殷立、张孙一参加市班主任心理辅导培训,曹晓慧班主任工作室活动如期开展。   

八、继续大力开展“温馨教室”的建设,促进学生身心健康发展。

本学期学校继续重视开展生命教育活动,健全学校心理健康教育领导小组,心理健康辅导的专兼职教师开设心理辅导课,设置“relax”信箱,开展“心有千千结、“交朋友”、“风雨同舟”等心理辅导活动。把对学生的心理疏导和“温馨教室”创建相结合,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。如开学初,在时间紧任务重的情况下,我们的教师如期完成班级文化环境的布置,为创建“温馨教室”营造了一个良好的氛围。得到了上级来校视察领导的肯定。也组织随班就读生参加松江区第四届“花儿朵朵红”绘画、手工赛。

 

九、加强学校与家庭的联系。

本学期,学校、教师把家长作为开展教学改革的合作伙伴,充分发挥家长委员会等组织机构的作用,引导家长积极支持学校教学改革,并加强家长学校建设,帮助家长树立正确的教育观念,了解学生的身心发展规律及相关学习要求,为学生养成良好的学习和生活习惯提供良好的家庭教育环境。定期制作《附小采风》的小报,让它成为联系学校与家庭的桥梁和纽带。本学期为一年级新生家长进行培训,召开十届一次家委会会议,分期分年级举行家长学校活动以及一年级半日开放活动,选派家长代表参加区家长讲师团家庭教育讲座。

十、存在的问题

1、学生的习惯爱护公物和绿化、排的意需加强;

2、“人人都是德育工作者”的全员育人意需加强。

3、学生的安全教育及防范意识需强化

十一、下学期的工作设想。

1、造就一支精干的德育队伍,造一的育人氛

2、学生的日常行为规、反复抓

3深入贯彻十八大提出“培育和践行社会主义核心价值观”道德体验活动。

4、继续深入贯彻两纲”精神,努力建和完善课内大体系;

5、继续大力展“室”的建,促进学生身心健康展;

6、加强少先队阵地建一步做好“附小红领电视台”的播工作,使校园电视为师生生活和学习的一个园地;

7、开展好五年级毕业之旅、毕业礼及四年级综合素质训练

8、 开展好家长委员会活动,发挥家委会作用

9、贯彻实课计划安排的健康(身体和心理)、境、廉、民防(交通安全、防火常急呼救常、意外害的防、染病防常容)、民族团结防法制、毒品防等各项专题教育;

10、建立健全,动态更新“市行为规范示范校”展示站。

                                       

上海师范大学附属外国语小学

                                               20151

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