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年度总结
 
 
2016学年第二学期德育工作总结
发布日期:2017-08-29 13:01:890

围绕 “每个孩子都是VIP”的办学理念,以发展学生核心素养为重点,以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线,以培养良好的行为习惯、创新精神和实践能力为目标,坚持立德树人根本任务,发展学生个性,培养学生兴趣特长,丰富学生校园生活。逐渐形成全员育人的工作模式,促进学生全面健康成长。接下来我对这一学期的工作做一个简单地梳理:

一、关注育人的环境创设,营造校园文化氛围

1、“创建温馨教室”环境评选,聚焦“温情、温度、安全”。在学期初,学校就开展了“我是班级美容师”的评选,大家集思广益,把教室布置得既温馨美丽又富有童趣,集智慧、功能、创新、艺术为一体。充分发挥了环境对学生思想品德的教育和熏陶。在评选中,三(5)班和五(3)班获得了特等奖。

2“创建温馨教室”班主任微论坛,分享班级管理经验。我校作为上师大教育集团的牵头学校,在集团内也开展了以“温馨教室创建”为主题的班主任微论坛,优秀班主任介绍自己的班级管理经验和特色活动设计,如何营造良好的班级氛围。旨在为共同体内青年教师提供一些可学习、可复制的班主任管理经验。我校潘勤仙老师和呼敏珏老师参与了活动,并获得了高度评价。

3、以墙面文化为载体,营造校园氛围。以橱窗、走廊文化的布置等为载体,通过VIP课程介绍、照片墙、涂鸦墙、字母礼仪墙、微笑礼仪宣传等环境布置,体现各种行为规范的要求和美德,让学生耳濡目染、潜移默化。营造一个健康向上、和谐愉快、以适应和支持全体师生发展进步和健康成长为本的生活和学习环境。

二、整体规划德育的活动内容,充分展现多彩校园文化

1.开展主题教育活动。本学期我们开展了一系列形式多样的主题教育活动。如:“闻鸡起舞、快乐起航---新学期开学典礼”、“做可爱的附小人——新生入学典礼”、“缅怀革命先烈,继承先烈遗志”二年级入队仪式、“2017春季田径运动会入场队列展示”、“了不起的附小人---五年级毕业之旅”,“艺蕾芬芳创全时 童心飞扬快乐+”六一表彰活动。通过一系列的节庆教育,仪式教育,实践教育,艺术节、读书节、附小阳光晨读等活动,展现丰富多彩的校园文化生活。

2.开展“附小礼仪在行动”系列活动。

“礼仪在附小”主题活动,是我校的传统活动,分为学校礼仪、家庭礼仪和社会礼仪。例如三月我们开展了“今天你微笑了吗”学校礼仪宣传系列活动,包括我们的微笑名片,我们的微笑故事,我们的微笑海报,一起感受微笑的魅力。五月我们进行了母亲节感恩系列活动:

---母亲节,我为妈妈做件事,各中队开展《感恩母亲》主题队会,倡议每天为妈妈做一件力所能及的事,用实际行动来表示对妈妈的感谢。

---母亲节,我为妈妈送祝福过自己努力,积攒附小币兑换五月特别兑换礼康乃馨送

妈妈,把满满的爱带回家。

---母亲节 我请妈妈看电影,积攒附小币兑换亲子观影券,母亲节当天请妈妈看电影。

通过这样的活动,让同学们懂得每个人的成长离不开父母养育之恩,懂得感恩是一种生活态度和道德准则。

四月、五月我们围绕创全主题开展了社会礼仪系列宣传活动。大家一起学习背诵社会主义核心价值观、新七不规范和中小学生守则,让文明礼仪成为日常的一种习惯。从我做起,创建礼仪附小;从附小出发,创建文明松江。

  3.开展“附小银行”活动。这学期“附小道德银行”进一步升级为“附小银行”,将道德、行为规范储蓄和学科相结合,综合性更强。本学期四月、五月、六月都组织了全校学生兑换,学生们在日常学习中积累财富,在附小银行中兑换礼物,在自主管理中感受成长!最新推出的校长助理、美好瞬间、光荣升旗手等精神类兑换项目得到学生的喜爱。同时本学期“附小道德银行”项目通过前期申报、现场汇报,被评为了区级德育优秀特色项目。

   4. 开展各类评选活动。学期初,学校开展了“寻找年味”、“品味书香”、“行走在路上”的学生作品评选活动,并择优选送参加共同体集团内的评选。孩子们用笔写下美好感受,用镜头记录难忘经历,用精美的自创作品,向大家展示了一组组色彩缤纷、别具一格的文化大餐,留下了成长路上的一串难忘的脚印!四月,我校开展了上师大附外小美德少年的评选活动,并选送优秀美德少年参加区里评选,最终五(5)班蒋宇陆同学荣获松江区十佳美德少年之“尊重自然奖”。

同时学校也将进一步加大德育宣传的力度。利用学校广播、红领巾电视台、网站、电子展示屏等平台进行德育教育宣传,表扬宣传身边先进突出感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法、安全等方面的教育。

三、切实加强常规管理,强化日常检查力度

1.本学期仍然以低、中、高段学生的良好行为习惯、文明礼仪、道德规则的养成为训练重点,注重学生的体验与学习经历。探索班队活动、午会课、红领巾电台与专题教育相结合的方法,落实好各项要求。今年经学校报名、专家评审、学校互评、部门评议,我校顺利进入了新一轮上海市行为规范示范校候选学校名单。

2.细化日常检查的评价指标。加强对执勤周中队的培训,以身作则,检查到位,及时反馈,每周总结,做好流动红旗的评选工作。

3在学校行规训练中,探索“附小微笑林”的学生自主管理体系。每个孩子,每个班级,都是一棵成长之树,整个学校就是一片树林,所以我们的少先队行规检查体系取名为“附小微笑林”,在我们的行规课程中“微笑”含义有两个层面“雅”和“勇”,雅:言语文雅,行为优雅,品味高雅。勇:自信阳光,勇敢面对,勇于承担。微笑林里面结的果子就是每个班级努力争取的各种微笑礼仪星。充分调动少先队干部工作的积极性、主动性,组织更多的队员参与到管理当中,引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督,内化自身行为。

下学期我们将继续推进此项目,并不断地完善和细化方案。

四、强化校本科研力度, 促科研工作整体提升

近几年,在学校办学理念地整体引领下,完成多项区级重点课题和区级一般课题的科研工作。现在研的课题有一个外专委“十三五”课题,一个区招标课题,两个区级重点课题,三个区级一般课题。以学校总课题、学科子课题带动教育教学活动,课题专项项目组的成立进一步发挥教科研骨干、学科骨干教师的示范、辐射与管理作用。其次,我校老师们也积极参与区科研部组织的各项论文、案例评选,在多次的征文、案例评选中均获得等弟奖。也在各级各类刊物上发表论文与案例。

在校教科研工作中,我们努力以精细化的目标制定、创新型的内容实践、实效性的过程管理为抓手,形成课题-课程-课堂三级联动。同时,在未来,我们也将依托互联网+”新教育时代的到来,不断提升我校教科研整体水平,浓厚学校教科研氛围,积极开拓我校教科研新局面。

回首这一学期的工作,忙忙碌碌开展了很多活动,但也有不足与遗憾。在新的一学年里,我们将继续认真听取老师们的意见和建议,不断完善我们的工作,进一步把工作做得更好。我们也坚信把最简单的事做好就是不简单;把最平凡的事做好就是不平凡

 

 

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